战后日本学生运动史

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反侵略亚洲学生共同行动(AASJA)
土屋贤二(东洋大学)

日本学生运动,从以下的说明可知道,是很复杂的过程。要明显叙述统一的运动史是很困难的。为了能了解经过的大约,及为了反映笔者对问题的观点,把战后学生运动简单概括如下:

(1)战后革命期到“全学连”的成立(1945年~1950年)
1945年8月15日,牺牲亚洲2000万人生命的日本亚洲侵略战争终于结束。这个时以前因为国家权力的强压及天皇制的存在,使反侵略运动被消灭。但战后由美占领军搧动“民主化”策动下:劳动运动、学生运动逐渐活跃起来。
战败后的日本学生运动以“学园民主化斗争”的名义下开始。学生先反对法西斯体的大学教育,学生自动地把“军国主义”教育的教授,从学园迨放。
1946年劳动运动以打倒政府,建立“人民政府”的口号下达到高潮。再建的日本共产党指导下的劳动运动,于1947年2月,准备进行最大规模的全国同盟罢工,学生又援助劳动运动。可是美占领军总部(GHQ)发布禁止同盟工的命令,因此同盟摆被迫停止。
劳动运动被挫折下,在全国进行学费的反涨价的斗争,而学生自治会的组织化逐渐完成,1948年6月进行全国学生同盟罢课(セネスト)。学生们经过这样的斗争,以为把精力储★在学生团体内,并企图学生战线的统一。9月份里又有以国立、公立、私立大学合起来共266校22万人组成的全日本学生自治会总连合(全学连)成立。成立大会里明白表示,对GHQ及政府、文部省对决的姿态。提出“反对法西斯主义式的殖民地再编成★教育”、“拥护学术自由与学生生活”、“反法西斯主义并守护民主主义”、“要求学生政治活动完整自由”等口号。大会并提出要和学生运动的国际组织和国际学生联合。
到了1949年,中华人民共和国成立,朝鲜战争爆发前的紧张情形下,GHQ对民众运动,在日朝鲜人运动的加压正规化。“民主化”、“非军事化”的要求被遗弃,GHQ总司令麦克阿瑟说“日本为反共堡垒”,并在各战线进行白色恐怖(捉共产主义者),在学园里也进行。政府文部省向国会提出加紧管理的大学法案。

(2)日共的分裂和朝鲜战争爆发(1950年~1955年)
1950年1月,共产党、劳动党情报局(コシンフォルム)对美国占领下提倡和平革命的共产党提出严厉的批评。受到这批评的日共分裂成主流派与反主流派两大派。这样的分裂对刚开始朝鲜战争进行反战运动的高潮给予很大的打击。
对刚开始的朝鲜战争,全学连斗争的方针是反对美国的朝鲜侵略与反对共产党员和同路者在公职或一般企业就业的被迨放,反对冷战的“单独讲和”。
在GHQ指定的“赤色教员”被迨放的大学里,学生和教授组成统一战线,反迨放赤色教授,这使文部省(教育部)撤回“赤色教授”的迨放令。这可以说,“赤色排斥”牺牲的二万件事件中的一个胜利。对朝鲜战争的激烈化与单独讲和受国际学连的指示下全学连推行“第四回反殖民地斗争”,并进行反战和平运动。1950年结成反战学生同盟(反战运动的大众性学生团体)。这个时期由GHQ的压迫和日共的分裂,引起了斗争更加困难。但无论如何,群众和学生连合起斗争被反覆推行。由美国在太平洋的氢弹实验,引起日本渔船被灼伤。反核反氢弹的民众运动又高涨起来,全学连又参与其中。由朝鲜战争激烈化,占领日本各地的美国站各自强行演习。学生们联合当地住民的反美军演习,又斗争到底。
到了1955年,日共把过去的斗争说称“极左冒俭主义而否定它并宣之要统一的党成立。另外这一年里,议会的两个保守政党,以“自由民主党”的名称合并,同时分裂的社会党,再统合成在野第一大党。自民党与社会党的对立情况,称为“55年代体制”情况,且一直继续到1990年。

(3)引起安保斗争的全学连(1956年~1960年)
召开于1956年6月的全学连第九回大会,使停顿的学生运动又从新起动起来,并把反战和平运动的推动为第一目标。并整成“学生运动的阶段”的概念,强调学生需要当人民斗争的先驱。根据这个方针,阻止东京、玉川美军基地扩大斗争,在现均强力地推进着,与民众各阶层连结进行反氢弹,对压迫教育劳动者的“勤务评定”的反对斗争时,连合集结日本教职员组合,一起斗争。
对于如此独自展开的运动的学生,日共一直想把它拉进自己的统御下,因此与日共的对立被强化。1958年11回全学连大会后终于与共产党分裂。被开除日共党籍的学生为中心结合起来,成立共产主义者同盟,并推进安保斗争为全学连运动的第一政治目标。
在60年安保斗争旗子下,国内、国际的情势快速激烈变化着,苏联赫鲁晓夫书记的冰解姿态下,美国推行核武的开发,并在亚洲想要改变日美安全保障条约。原甲级战犯的岸传介首相,把改签日美安全保全条约为日本帝国主义复活的好机会。另外在韩国,以学生为前卫的反李承晚独裁政府斗争展开。日本国内,由然料政策转换下,三池炭坑的劳动者被大量解雇,引起展开机体冲突斗争。1959年3月成立“阻止安保改签的国民会议”,以劳动党为主的统一战线成立。全学连又担当其中重要任务。11月27日全学连举起粉碎安保的旗子冲进国会内,并胜利地有2万人在国会内集会的伟大胜利。这一次斗争把反安保斗争提高到大多数民众参与的斗争高潮。
进入1960年5月,自民党把警察引入国会内,拘束在野党议员,并强引新安保条约的通过。对如此暴行,10万人群众包围了国会。6月4日的反安保统一行动,全国就有560万人的劳动者学生的参加,国有铁路劳工又进行政治罢工。全学连6月15日再度冲进国会,在此次斗争中,全学连盟员桦美智子,被警察暴力虐杀。对此案件连日抗议运动进行,但6月18日新安保条约没有反对下通过,23日岸内阁总辞。
全学连牵动的反安保斗争,使大众运动达到空前的高潮,作出极大的努力。虽然不能阻止安保改签,但使动摇的岸内阁总辞,因此再武装为目标的岸内阁阴谋被粉碎。但成立后不久的,斗争运动却急速向终止。为反安保,把一切力量投进去的共产主义者连盟,经过斗争总检讨后分裂,其混乱又反映全学连运动中。一方面日共系组织与全学连的自治会联合,使学生运动进入分裂混乱的时代。

(4)越南反战运动与全国学园斗争(1960年~1972年)
1960年安保斗争后,学生运动进入低潮,其间日本经济进入高度的增长期。同时在亚洲开始的企业海外输进正规化,使帝国主义复活。而针对着日本帝国主义的正义斗争,学生运动又占在前峰。66年美国正式介入越南战争与中国文化大革命的开命,使日本社会改革运动受到冲击。
学生运动的全国性再出发,于1965年粉碎日韩会谈的斗争为机遇而开始。先进的学生们,把日韩会谈认为日本帝国主义的复活,在韩国策动新殖民主义,高度的经济增长,引起通货膨胀,使学费涨价,这个斗争扩张到全国。66年越南侵略战争反对运动中,反对美核潜艇进入横须贺,佐世保的运动。
1967年,佐藤首相为了表示对越南战争的协力及表示对越南友好关系,由羽田空港出发访越南。全学生连为阻止佐藤访越,在习田空港,展开机体冲突的斗争。全学连和机动队激烈的冲突中,一名学生被警察虐杀。
对激烈化的越南侵略战争,日本帝国主义者须表示支持的姿态。因此对越南反战争运动,须让民众知道是否支援“美帝国主义的越南战争”与否的问题。1967年10月21日对反越南战争的统一斗争展开了。国铁劳工拒绝运输美军坦克的激烈斗争,在东京王子阻止建立野战医院的运动中,全学连和住民共同奋斗。1968年,美核能航母(Enter plug)进港,学生站在前头与民众反覆冲入佐世保基地。
与市街反战运动的高潮连系,1968年起,大规模的全国学园斗争开始了。反对学园内的强压管理,反对学校当局与财界政界的结合,反对学费的涨高等运动发生达到高潮。这些运动称为“全共斗运动”。日本大学、东京大学、……
(可能fax漏印一、二行。)P3尾~P4头。
日本从美国占领统治脱离,独立后,还继续置于美国统治下。美国把冲绳岛看成“亚洲太平洋的重要基地,并集中建立侵略亚洲的基地。冲绳民众抵抗美军的占领,并要求“和平宪法”的回复,而继续斗争。

(5)反战反差别待遇斗争与学生的斗争(1970年代)
70年代后,以学生身份进行的大规模高潮却不出现了。但可以说,斗争的质却在1970年后大大地飞跃起来。战后学生运动的特徵为坚持反战运动。原来的“学生兵役”,使学生被帝国主义动员参与亚洲侵略战争,不管被牺牲的多大,战后“民主化”的日本与美国缔结军事同盟,使人想到再度回复法西斯体制的危机感。主要对日本被卷入“美国战争”而受害者的意识来反对日本政府的战争政策。
但1960年代,日本的经济高度生长,使日本企业侵进亚洲而剥夺经济利益。而拥护美国越南战争及统治亚洲的日本,对过去的反战意识,变成“只要日本一国能过和平丰富,的自私主义了。可以说“被害者的意识”改为“加害者的意识”,有意识地变换着。就是学生运动停滞的1970年代,学生运动对社会运动也有些贡献。这里举出成田空港反对斗争。成田国际空港的建设,于1966年政府单方决定,对住地空港预定地农民一点的说明、解说都没有。政府与空港工事团,以金钱收买住民,对不要收买的住民以警察机动队赶出住地。住民结成为对反对组织,表反抗意图。当时正在参加反越南战争的学生又参加住民反抗斗争的现场攻防斗争。在反抗者连续被逮捕及负伤时,1977年空港滑走路只建立一条情况下开港(当初预定开三条滑走路)。这个斗争到现在还在继续着(2000年才能第三条滑走路建成)学生们又参与反抗政府、公团的斗争。
这一段有fax漏印一、二行,P4尾~P5头)
差别待遇引起的警察取题的脕罪事件,村落解放同盟为中心的斗争中,也有很多学生参与者。对“障害者”解放运动的参与,对待住在日本的朝鲜人、中国人、劳奴人差别待遇的反抗运动,参与的学生又不小。
另一边1970年代后半,法西斯学生运动在全国组织下想改写“和平宽法”。这批法西斯学生团体与自民党势力及大学当局结合,对学生运动反覆袭击,对此全国规模的学生反击运动至今还继续着。

(6)冷战终止与对新安保条约的斗争。(1980年~1990年)
1980年代里,日本经济泡沫化。大学学园被称为“有闻地区”。中曾根一方面增加军事预算,并“战后总决算”的名目下改编劳动运动左翼,中曾根又对奉祀战犯的“靖国神社”公式参拜,枉之“日本为第一国家”,并自称为右翼天皇主义者。因此1980年代中期,对中曾根政府进行大斗争。
1988年,侵略亚洲战争的第一责任者天皇宏仁去世。政府缩减广仁战争责任的报导。右翼势力正进行白色恐怖,斗争的学生与反战派劳动者联系,包围皇宫并反对天皇制的强化。
进入1990年代苏联、东欧社会主义国家崩溃,日本社会主义运动全部被动摇,其冲击表现成从战后一正为自民党对抗势力,且是劳动运动基石的日本社会党的低落。日本军事大国化的进行进入历史阶段。1999年中东“海湾”战争开始,自卫队海外派遣在国会讨论。1992年为参加国连PKO,自卫队战后头一次出兵海外。
1999年日美新的诱导指标(ガイド★イ★)关联法被强制成立,战时协力法成立使自卫队从美军后方公开支援变为可能。虽然没有安保斗争那样大规模的斗争,继续好几天却能在国会周边进行的抗议集会示威斗争。
与日本政府想改制成能战争的国家体制,坚决反对的是冲绳岛斗争。1995年驻冲绳岛美军对少女强暴的事件发生。对冲绳全部美军的愈怒的斗争扩展着。10月21日召开的冲绳岛县民大会,集结38500人。对此日美两政府主张基地的缩小整理,企图收束斗争。不过这是强化基地的再编而已。不但如此,代替老化基地改建成新基地的骗局策划着。对冲绳斗争,连结元地住民的学生行动,使冲绳与日本本土连结进行斗争。
又90年代,日军战时“慰安妇”的韩国妇女先出来向日本政府控告,这个控告为先机,菲律宾、台湾、中国等亚洲各国地域曾经成为日军性奴隶的妇女们站起来,向日本政府要求国家赔赎,并要求谢罪。使二次大战中日军罪行被撕破,也是对日本帝国主义复活的警钟。对“慰安妇”问题的斗争,却引起日本妇女觉醒,引进妇女解放运动的斗争。我们又是担当支援运动的一个角色。
反侵略亚洲学生共同运动,于1994年成立以来,对日美安保体制和日本军事大国化进行斗争与冲绳基地反对运动联系,对日军“慰安妇”外,亚洲战争被害者战后补偿要求支援运动也使出微力。同时也是在这样的斗争中,也探索和亚洲学生运动的联系。帝国主义经济、军事的暴力只能使民众贫困与压迫,因此参与亚洲学生运动是必要的。
1999年5月,我们联系亚洲学生运动,而“亚洲太平洋学生会议”与亚洲学生协会(ASA)又同时开会。

(7)最后结论
展望在历史潮流上的日本学生运动中,日本学生对正在复活的帝国主义,从正面批评并反对日美统治亚洲需要建立日美安保体制。不只学园内部问题,也参与扩泛的劳动群众斗争,与劳动民众联系一起奋斗;我们想把这些事情继续积极地做下去。
90年代日本经济在战后最低潮,而继续到今年,企业合并、破产相继而来,失业率增高,新毕业学生中,只4人当一人找到职业,这是严重的状态。看不出未来,使民众对社会不安,为了改革如此恶劣的政治社会,出现的是小泉内阁,“构造改革”为名称,引进新自由政策,以期能走出危机。但因此矛盾会更加升高。
同时小泉政权,在“大众支持”的背景下,正式制定有事立法以图改变宪法九条(不支持战争力量,否定国家参战权),并想改变国家体制,使它能“参战”在如此情况下,反对战争准备,并不许再度侵略亚洲。
又新自由主义政策的全球化都威胁学生生活及其将来的展望。因此从学生立场必要抗全球化(グロバヮゼイシヨン)而这个运动不只停留在日本一国,应和亚洲学生一起进行斗争,这样才能走出过去的“岛国”学生运动形式。

zt: http://taiso.laborrights.net/i_page.asp?repno=62
全学連(民青系,日共系) http://www.zen-gakuren.jp/
全学連(中核派系) http://www.zengakuren.jp/
全学連(革マル派系) http://www.zengakuren.org/

在全学连中核派主页赫然就有打倒安倍晋三的游行宣传 http://www.geocities.jp/nov_rally/ ,毕竟46年前中核派是安保运动的主流派系,而安倍晋三的外祖父则原甲级战犯当时任日本首相的岸信介。因为右翼的猖狂,新左翼也开始复苏,似乎警察机动队到大学里逮捕学生的事件又有发生。何况日美因为反恐的新同盟与当年的反共安保条约也是类似的。只是现在早已不是当年的世界,全球一片红早已不在。现在的中国,就是彻底的修正主义吧,至于当年的苏修已经是资本主义了,并肩作战的阿拉伯兄弟完全就被描述成恐怖主义份子,东欧都已经消声匿迹,卡斯特罗也即将老去,南美的解放者还存在那么一点点声音。一切都已改变。六十年代的学生运动在伯克利反对计算机技术,认为一切肮脏的东西就被不可告人的藏在机器里,所以现在的开放源代码领导人们拼命说自己不是共产主义。其实,技术的发展就是被少部分所有者来获取最大利益。早期的纺织业主和今天的软件霸主有什么区别么。哎~~

BTW 安倍晋三和全学连的恩怨貌似还有一个,就是“朝鲜绑架日本人质”事件。这一事件的起因就是全学连中最激进的赤军成员劫持日航客机到平壤建立培养革命后代基地有关。

One Response to “战后日本学生运动史”

  1. 水泥板说道:
    Internet Explorer 6.0 Windows XP
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    好文章,内容惊涛骇浪.

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